文明风尚彰显最美育人风景

文明风尚彰显最美育人风景 ——记防城二小获第一届全国文明校园 □ 本报记者 张若衡 感恩读书长廊、育人文化牌匾、快乐课间驿站、德育宣传展板……走进防城区第二小学,眼前精心设计的景致润物无声,良好的校园文化氛围给人以潜移默化的熏陶. 重德育,强教学,讲文明,树新风,扎实推进校园文明建设,是防城二小自1961年建校以来,所秉承“让每一个学生健康快乐成长”办学理念所在,而于今年4月初在校门口挂起的第一届全国文明校园荣誉牌则是对该校坚持的最好肯定. “学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园文明则是直接折射出社会的文明.”校长雷美莲说.她表示,学校在创建文明校园过程中,以校园实际出发,开展各类创建实践活动,在孩子心中播下核心价值观的种子,以此营造浓厚的文明校园氛围. 今年4月中旬,防城二小针对学生尤其是高年级学生的思想动态和心理健康教育,举办了 “自尊、自爱、自强、自立” 学生道德讲堂活动,学生深受启发,教育效果明显. 育人为本,德育为先.除道德讲堂外,学校以德育为主线,充分利用重大节日开展相关活动,还组织开展了“红领巾心向党”“做一个有道德的人”“中国梦 成长梦”“喜迎党的十九大 我向习爷爷说句心里话”等主题教育活动,强化德育工作的针对性和实效性,开展社会主义核心价值观教育,培养爱国主义情怀,把思想道德教育融入教学各个环节,有效推进了学校各项工作的稳步发展. 人人皆可成才,人人尽展其才.如何最大限度培养孩子发展,防城二小以加强活动阵地建设为主导,积极拓展育人渠道和空间. 走廊上的名言警句牌匾,教学楼柱子上的经典唐诗宋词,甚至校园的每棵树上都悬挂写有文明礼让标语的小牌子.“走廊文化建设是为了让每一面墙壁、每一根柱子说话,以无声传递教育的灵魂,让文化塑造有灵魂的教育.”校少先队总辅导员刘海萍说.据其介绍,拓展育人渠道和空间上,学校还定期组织学习园地板报出版和比赛,深入推进价值观教育,开设了书法、绘画、舞蹈、合唱团、手工制作等,培养学生兴趣爱好,利用红领巾微信平台、红领巾小广播站、少先队室、快乐科学营、心理健康活动室等教育阵地,扎实开展德育教育. 此外,在文明校园创建过程中,防城二小还不断加强“美丽校园”建设.在行政楼、教学楼墙上挂装文化牌匾,在原有景观的基础上改造布置,净化、美化、亮化、绿化校园,形成了良好的“花园式”育人环境.同时还加强校园周边整治,优化了教育环境. 而说起该校开展的最有特色的活动,当属在黄永腾老师带领下创造性地开展的“解烦恼”活动.作为广西和防城港市少先队的总顾问,黄永腾老师虽然退休年迈,但至今仍坚持到校指导该项工作.在其指导下,学校坚持以为学生解烦恼为突破口,以解烦恼信箱为载体,创建“快乐成长室”活动阵地,组建“爱心志愿教师”队伍,开展“教育艺术谈”研究,举行“奉献在我心中”演讲,组织“知心家长讲座”培训,开展“课间动动动”快乐体验,进行“爱心服务的实践”等一系列解烦恼活动.13年来,“解烦恼信箱”收到学生求助“解烦恼”信件5000多封,“爱心志愿教师”与烦恼学生谈心5万多人次,进行解烦恼家访7000多次,设计实践解烦恼活动方案80多个,总结解烦恼方法39种,学生对解烦恼活动的满意率为98%以上.2013年,该校“解烦恼”活动经验在全市推广学习,广受学生欢迎、家长称赞和社会认可. 文明校园建设,也推动了学校整体发展.近年来,该校先后被评为全国优秀少先队集体、全国首批做一个有道德的人主题活动联系点、全国五好基层关工委先进集体、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、广西红领巾示范学校、广西红领巾实践体验教育基地、广西未成年人思想道德建设工作先进单位等,荣誉满满. 雷美莲告诉记者,获得全国文明校园只是创建节点,创建不会停止.学校将进一步深化学生、老师、家长三方互动,强化课堂内外德育渗透,营造校园环境书香氛围,并继续创造性地开展“解烦恼”活动,让防城二小的每个孩子健康、快乐成长,如立在教学楼前的雕塑其寓意一样,竭力托起孩子的未来.

学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。